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  自古重贤豪,诗书教尔曹,

人生皆有事,修已最为高。

弟子从师者,先须守学规,

置身规矩里,百事可修为。

一切要安详,居游有定方,

形容须静正,举动奖轻狂。

洒扫宜清洁,整齐处处同,

读书舒以确,作字敬而工。

念念能收敛,灵明日以开,

涌吟都省力,讲习出真才。

试看轻狂子,聪明反目诬,

一生如醉梦,诸好尽模糊。

两路分头处,全看立志时,

正邪由一念,毕世定根基。

敏鲁何相远,专心自有成,

古今英杰上,只是功大精。

向尔严绳日,知行并进时,

宽和虽觉好,怠惰即因之。

只此研经候。倏然几度秋,

光阴轻掷弃.岁月不吾留。

肯用功夫者,真知为己身,

品行从此好,识见自超伦。

倘若膺家务工夫总莫抛.

事几能练达,从此出英豪。

若得书中味,谁能不读书?

试为深咀嚼,自问果何如?

愿作农商者.须将《小学》通,

处家心不困,办事道无穷。

独立趋庭日,断机迁舍时,

高贤由教诲,岂尽是生知?

有子教须谨,教成乃是儿,

上承宗祖业,下立后人基。

男须勤课诲,女使知箴铭,

堂前皆守礼,从此振家声。

教子殷如吕,训徒严似焦,

凭将愚鲁质,也可步云霄。

师席授生徒,身心不可诬,

教成德性固,便可为真儒。

浩气勃然生,翻教制艺精,

千秋文笔土,孰与孟韩衡?

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